«Осторожность на воде, быть должна всегда, везде».

Как научить детей безопасному поведению на воде? Можно много говорить и убеждать, но всё же лучший способ, позволить детям самостоятельно разобраться во всём. Помочь в этом может экспериментальная деятельность. Дети группы №2 провели эксперименты с водой и различными материалами и сравнили результаты своих наблюдений с возможными опасностями на воде. Ребята определили, как по-разному ведут себя в воде предметы из различных материалов. Почему воздушный шарик удерживает тяжёлый предмет на воде, и, что будет, если шарик лопнет? Сколько предметов выдержит бумажный кораблик? А пластиковый? Почему тонет деревянная палочка, если на неё положить камешек? Игровая эстафета помогла всем ребятам переплыть «речку» в двухместной лодочке. «Лодочники» успешно справились с заданием, «перевозя» по одному «пассажиру». Никто из ребят не «поплыл» за мячом, который оказался за буйками. Весело, легко и познавательно было всем детям. Мультфильм «Тону» из серии «Аркадий Паровозов спешит на помощь» помог понять, к чему могут привести опасные игры на воде.